每個幼兒在入園初期都會產生不同程度的焦慮感，只不過有的幼兒在很短的時間內能適應過來，而有的幼兒則需要比較長的時間才能使用這種角色的轉變，但只要方法得當，每個幼兒最終都可以順利地渡過分離所致的焦慮期，當然這其中也需要幼兒園和家長的正確引導，那么有哪些方法可以幫助幼兒渡過分離性焦慮呢？以下方法可以作為一些有益的參考并加以嘗試：

     首先我們需要了解幼兒的一些基本心理特點。幼兒之所以會對父母或其他撫養人產生情感上的依戀究其原因就在于在幼兒的成長過程中，這些重要他人首先滿足了幼兒生理上的需要，由此產生了某種心理上的依賴感，因此，對于幼兒園方面來說，要想使幼兒能盡快消除這種因緊張、焦慮所致的不適感，就要首先想法設法滿足幼兒的基本生理上的需要，如準備一些愛吃的食物、愛玩的玩具等。

     其次可以設計一些豐富多彩的游戲來分散幼兒的注意力，緩解其緊張、焦慮情緒，使其盡快與老師、小伙伴熟悉起來，只要在集體生活中找到了歸宿感，其焦慮情緒自然而然也會得到緩解。

     再者還可以充分發揮文藝作品的藝術魅力，積極塑造正面的榜樣行為。文學藝術是兒童最喜愛的活動形式，對兒童的行為真正有導向作用，因此可以將文學藝術作品的表達方式融入對幼兒的心理教育中，引導其培養積極正面的行為。