在兒童進入幼兒園的初期都會在不同程度上體驗到焦慮情緒，只不過在表現方式上有多不同罷了，這跟嬰幼兒的一些遺傳的氣質因素有很大關系，通常情況下我們將其分為四大類型：暴躁型、波動型、戀親型和憂郁型四類，在行為上的具體表現有：

     1、暴躁型：這類兒童在親人即將離去時會表現出多度的心理反應，甚至完全不顧自身的形象在心理上表現出一些退化的幼稚型行為如當親人要離開時會表現出非常明顯的退化性情緒和行為，即使是再安靜、懂事的兒童也會表現出哭喊、吵鬧等行為，有些甚至還是在地上打滾或死死地抓住親人的衣服或褪不讓其離開；有些還會表現出暴跳如雷的情緒與行為方式，如拼命地跺腳、敲桌子、摔或者撕東西等等；

     2、波動型：這類兒童會表現出時而安靜、時而暴躁的行為，有時還可能做出一些極端的自殘行為，但它的心理意義不能等于成人的自殺行為，它只是兒童內心那種焦慮情緒的表達，有時癥狀嚴重時還可能引發兒童的軀體化癥狀反應。

     3、戀親型：這類兒童一般都在家都是家庭的核心，總是受到來自家庭成員無微不至的關懷，因此在入園初期會表現出極度的戀親行為，有時甚至還把幼兒園里的老師作為當做自己的家庭成員加以依賴，最常見的表現就是總是好無理由地喜歡跟某位老師單獨在一起，而不愿主動融入集體生活。

     4、憂郁型：這類孩子在個性一般都比較安靜，但在入園后會明顯地表現出焦慮、抑郁情緒，最常見的表現就是食欲不振、沉默少語、郁郁寡歡等。

     上述幾種情形就是依不同的氣質類型所在幾種不同類的焦慮障礙，從總體上來講都會存在不同程度的抑郁情緒，當癥狀比較嚴重時真正還是尋求兒童心理咨詢專家的幫助！